Apresentação

Visa proporcionar uma formação objetiva e prática, que auxilie os professores a fortalecerem o desenvolvimento da oralidade em seus alunos, contribuindo para uma comunicação mais eficaz e uma participação ativa no processo de aprendizagem.

Destinatários

Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário; Professores da Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário; Professores da Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Refletir sobre o paradigma de abordagem da oralidade subjacente aos diferentes documentos legais; - Analisar os conteúdos relacionados com a oralidade previstos nas Aprendizagens Essenciais; - Refletir sobre princípios teóricos associados a cada um dos domínios da oralidade; sobre processos de transposição didática em contexto de sala de aula; e sobre estratégias motivacionais para o ensino da oralidade. - Refletir sobre possibilidades de articulação interdisciplinar para o desenvolvimento da competência da oralidade (expressão oral); - Explorar percursos de avaliação dos produtos orais em contexto de sala de aula.

Conteúdos

1. O domínio da oralidade, as Aprendizagens Essenciais e o PASEO. 2. Estratégias motivacionais e de articulação interdisciplinar para o ensino da oralidade. 3. Percursos de avaliação da oralidade em sala de aula.

Metodologias

Haverá momentos de exposição teórica, seguidos de experiências práticas, nas quais os professores terão a oportunidade de refletir sobre as práticas atuais e a elaboração de estratégias aplicáveis à realidade das turmas de cada professor.

Anexo(s)

AFCD_01

Formador

Carla Maria Gerardo Henriques da Cunha Marques

Cronograma