INSTITUIÇÃO

Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Ílhavo, Vagos e Oliveira do Bairro

Descrição

O CFAECIVOB – Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Ílhavo, Vagos e Oliveira do Bairro foi constituído a 21 de julho de 2008 com a extinção e subsequente fusão dos seguintes centros de formação de associação de escolas (CFAE):

CFECI – Centro de Formação das Escolas do Concelho de Ílhavo;

Centro de Formação das Escolas de Vagos;

Centro de Formação da Associação de Escolas do Concelho de Oliveira do Bairro

Este novo CFAE, que abrange os municípios de Ílhavo, Vagos e Oliveira do Bairro, foi homologado pela DREC a 12 de agosto de 2008, tendo o diretor sido designado a 19 de setembro desse mesmo ano.

Com sede na Escola Secundária de Gafanha da Nazaré, o CFAECIVOB foi acreditado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua como entidade formadora a 3 de novembro de 2008.

Bem-vindos!

A diretora do CFAECIVOB,

Hermínia Viegas

Objetivos

- Garantir a execução de planos de formação visando o melhor desempenho das escolas enquanto organizações empenhadas na procura da excelência, designadamente através da valorização da diversidade dos seus recursos humanos;

- Coligir a identificação das prioridades de formação de curto e médio prazo do pessoal docente e não docente, indicadas pelas escolas associadas;

- Promover o desenvolvimento da formação contínua do pessoal docente e não docente das escolas associadas, através da elaboração e implementação de planos de formação adequados às prioridades definidas;

-Assegurar o apoio às escolas associadas na implementação dos curricula e na concretização de projetos específicos;

-Construir redes de parceria com instituições de ensino superior, tendo em vista a adequação e a qualidade da oferta formativa;

- Privilegiar as relações com as comunidades locais e regionais;

-Fomentar a divulgação e disseminação das boas práticas, da partilha de experiências pedagógicas e de recursos educativos adequados às necessidades organizacionais, científicas e pedagógicas das escolas e dos profissionais de ensino;

- Garantir a qualidade da formação, através de mecanismos de monitorização e de avaliação da formação e do seu impacte e reformular os planos de formação em conformidade com os resultados obtidos;

- Colaborar com a administração educativa em programas relevantes para o sistema educativo.