Apresentação

As necessidades de saúde especiais representam um desafio significativo no ambiente escolar, especialmente no ensino pré-escolar e no primeiro ciclo. Este período é crucial para o desenvolvimento infantil e, portanto, a identificação e o suporte adequados a crianças com necessidades especiais de saúde são fundamentais. Com o recurso a uma abordagem prática, sensível e participativa, pretende-se apetrechar a população alvo (assistentes operacionais e técnicos de AAAF e CAF) com ferramentas e estratégias práticas, de forma a desempenharem, de forma mais eficaz e confiante, a sua ação junto destes alunos.

Destinatários

Pessoal não docente;

Objetivos

- Identificar as necessidades de saúde especiais (NSE); - Conhecer as NSE mais frequentes; - Reforçar a importância dos assistentes operacionais e técnicos na inclusão destes alunos; - Informar sobre sinais de alerta e sobre modos de agir; - Promover a inclusão capacitando estes agentes educativos relativamente à gestão de comportamentos, rotinas e organização, garantindo um desenvolvimento equitativo; - Fomentar atitudes de empatia e compreensão relativamente às necessidade e potencialidades dos alunos com NSE; - Fomentar a colaboração, incentivando o trabalho de equipa entre docentes, famílias e profissionais de saúde.

Conteúdos

- O que são as NSE e como estão catalogadas; - Análise das NSE mais frequentes em contexto escolar; - Sinais de alerta e estratégias de apoio; - Modos de gestão de comportamentos, rotinas e organização; - Trabalho colaborativo e trabalho de equipa.

Anexo(s)

Cartaz

Formador

Alexandrina Maria Duarte de Oliveira

Marlene Gonçalves Alvelos

Pedro Nuno Ferreira Vareta

Cronograma