Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

1. Promover a partilha, reflexão e simulação de estratégias no âmbito da sensibilização para a música erudita, dirigidas à Educação Pré-Escolar e ao Ensino Básico; 2. Apresentar estratégias educativas estruturadas nos domínios da audição, interpretação e criação musical; 3. Garantir a apropriação dos impactos da Audição Musical Ativa e Participada no desenvolvimento de competências de compreensão musical; 4. Partilhar ferramentas de trabalho consistentes que permitam aos educadores explorar repertórios ricos e desenvolver abordagens próprias.

Conteúdos

1. Apresentação ao vivo do repertório do Quinteto de Cordas da Orquestra Sinfónica de Lisboa. 2. Audição Musical Participada; Comparação entre abordagens tradicionais e participativas; Aprendizagens significativas na música; 3. Compreensão da estrutura de uma peça musical como objeto artístico uno e lógico; Desenvolvimento de atividades práticas de escuta, análise e simulação; Aprofundamento da ligação entre audição, interpretação e criação; 4. Ferramentas e repertórios para exploração musical em contexto educativo.

Anexo(s)

afcd_22-cartaz

Formador

Miguel Nabais Rodrigues Pernes

Cronograma