Destinatários

Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário; Professores da Educação Especial;

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário; Professores da Educação Especial;. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

1. Refletir sobre as mudanças que desafiam atualmente as escolas portuguesas e reconhecer a linguagem inclusiva como uma ferramenta de comunicação intercultural, que promove a igualdade, a diversidade e o respeito; 2. Partilhar experiências inspiradoras e projetos educativos que promovem inclusão, participação e diálogo intercultural; 3. Compreender o papel da escola na prevenção da exclusão, discriminação e fragmentação social.

Conteúdos

1. Comunicar para incluir: linguagem, cultura e mediação intercultural; 2. Boas práticas de interculturalidade; 3. Educação, Democracia e Sentido de pertença.

Anexo(s)

AFCD 16/2025.26

Formador

Ana Cristina Marques Prata

Cronograma