Destinatários

Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário; Professores da Educação Especial;

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância; Professores do 1º Ciclo; Professores do 2º Ciclo; Professores do 3º Ciclo/Ensino Secundário; Professores da Educação Especial;. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

1. Conhecer os instrumentos de avaliação psicológica e neuropsicológica aplicadas a crianças e jovens; 2. Compreender a linguagem técnica; 3. Identificar as potencialidades e limitações do aluno através da interpretação das conclusões dos relatórios de avaliação.

Conteúdos

1. Psicopatologia nas crianças e adolescentes e perturbações do neurodesenvolvimento: diagnósticos e sintomas nucleares; 2. Testes de avaliação psicológica e baterias neuropsicológicas: finalidade da sua aplicação e interpretação prática dos resultados; 3. Perturbações Específicas da Aprendizagem e comportamentos disruptivos.

Anexo(s)

afcd_7-cartaz

Formador

Alexandrina Maria Duarte de Oliveira

Cronograma