Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

- Analisar o papel dos portos como espaços de contacto intercultural, reconhecendo a sua importância na circulação de pessoas, bens, ideias e práticas culturais ao longo da história; - Compreender os processos históricos de mobilidade, migração e construção social associados aos espaços portuários; - Promover o diálogo interdisciplinar sobre o património marítimo e portuário.

Conteúdos

- Portos, rotas marítimas e redes de circulação; - Comunidades portuárias, migrações e transformação social; - Património, memória e representações culturais do universo marítimo.

Anexo(s)

AFCD_11-Cartaz

Formador

Flávio Miguel Fernandes Miranda

Cronograma